为进一步强化教学工作的中心地位，大力推进教研教改，切实提高本科教学质量，现根据《2014年伟德最新官网教学质量奖（个人奖）评选办法》，重新修订本办法。
一、 教学质量奖（个人奖）成绩组成：
每学年，均按照学校要求，开展医学院教学质量奖推选工作，参赛对象为本学年安排有教学任务的所有教师。推选成绩由三部分组成：
条件一：课堂教学效果：由分组听课打分确定。（分组听课细则见附件1）
条件二：网上评教成绩。
条件三：本学年度教育教学研究成果（前一年6月1日-当年5月30日）。
1.教学成果奖（满分20分）。
国家级教学成果奖每项积10分（主持人积10分，参加者积7分），省级教学成果奖每项积5分（主持人积5分，参加者积3分），校级教学成果奖每项积3分（主持人积3分，参加者积2分）。（同一奖励以最高积分为准，不累计积分。）
2.教学改革项目（满分20分）。
国家级教学改革项目每项积10分（主持人积10分，参加者积7分），省部级（包括教育部教学指导委员会）项目每项积5分（主持人积5分，参加者积3分），校级教改项目每项积3分（主持人积3分，参加者积1分）。（所有项目均以结项为准，同一项目以最高级别为准，不累计积分。同一教改项目获奖的按最高积分，不重复积分。）
3.质量工程项目（包括精品课程、特色专业建设点、教学团队、双语教学示范课程、实验教学示范中心、人才培养模式创新实验区）（满分20分）。
国家级每项积10分（主持人积10分，参加者1-5名积7分，5名以后积5分），省级每项积5分（主持人积5分，1-5名积3分，5名以后积2分），校级每项积3分（主持人积3分，参加者积1分）。国家级教学名师积10分，省级教学名师积5分，校级教学名师积3分。（同一项目按最高级别积分。）
4.教材建设（满分20分）。
列入教育部规划的教材每项积10分（主编积10分，参加者积5分），学校科研处规定的30家出版社出版的教材每项积10分（主编积10分，参加者积5分），一般教材每项积5分（主编积5分，参加者积2分）。（除列入教育部规划的教材以外，其他均以出版为准。）
5.指导学生参加学科专业竞赛及实践成绩（满分20分）。
获国家级奖每项积10分，省级奖每项积5分，校级奖每项积3分。（以获奖证书为准，同一项目按最高级别积分，不累计积分）
二、成绩计算办法
设定条件一的满分为100分，设定条件二的满分为100分，设定条件三的满分为100分。
选手成绩=条件一得分×50%+条件二得分×30%+条件三得分×20%。
三、推选比例
根据当年学校制定比例，进行推选。目前为30%，排出顺序上报学校，11%为一等奖,其中确定参赛教师的3%为特等奖候选教师，由学校专家委员会评定。其余选手直接认定为二等奖。高级职称（副教授及以上，不包括校聘）占45%和中级以下职称（讲师及以下）占55%的比例确定各等次人选。特等奖候选人达到2人的必须兼顾两类职称人员。
注：多名选手得分相同时，优先推选本年度课时较多的教师。
四、奖励办法
教学质量个人奖分别设立特等奖、一等奖、二等奖。学院对获得教学质量奖的教师按照当年学院奖励办法进行奖励。获奖的优秀教师将作为学校上报教学方面先进个人的主要参考依据。
伟德最新官网医学院
2015年4月
附件1：医学院教学质量奖分组听课细则
医学院教学质量奖分组听课细则
（2015年修订版）
为配合伟德最新官网教学质量竞赛的开展，进一步提高教学质量，深化课堂教学改革，推选优秀教师，特制订本方法。
全院15个教研室按照课程内容划分为4个小组，分别为，由组长带领本小组成员深入课堂，认真听课打分。
1、形态组：
组长：牛保华
成员：解剖学、组胚学、病理学教研室
2、机能组：
组长：贺红梅
成员：生理学、生物化学与分子生物学、病理生理学、预防医学教研室
3、理化组：
组长：张付利
成员：物理学、无机化学、有机化学、医学人文教研室
4、病原组：
组长：黄红莹
成员：微生物学、免疫学、寄生虫学、细胞学教研室
医学院
2015.4
伟德最新官网教学数据采集系统使用说明
注意：必须使用UC浏览器，否则无法正常上传图片，下载地址：www.uc.cn，选择适合自己操作系统的版本下载。
参赛教师登陆“伟德最新官网教学数据采集系统-教师版”，用户名：新教务系统号
（1019****，教办可以查询），密码：同上。
录入个人信息、课表信息、确定参赛课程。
录入教学成果，并上传支撑材料。
各组长登陆该系统-学院版，用户名，密码：单独通知。
审核该组教师教学成果，并输入每位教师的听课成绩及总成绩。
注意：高级职称（副教授及以上，不包括校聘）占45%和中级以下职称（讲师及以下）占55%的比例确定各等次人选。特等奖候选人达到2人的必须兼顾两类职称人员。
取参赛教师总数30%名单（11%为一等奖,其中确定参赛教师的3%为特等奖候选教师，其余教师为二等奖）上报教办，进行公示。
http://yixue.henu.edu.cn/upload/file/医学院教学质量奖评奖办法-2015年修订版.doc
