杨宏博

“一切为了学生”——这是伟德国际BETVLCTOR解剖学教研室全体教师的教学理念，也是他们持之以恒进行教学创新改革的源源动力。“没有解剖学，就没有医学”。随着我国医学教育事业的发展，解剖学教学创新改革理所当然地成为了医学教育创新的重中之重。在伟德国际BETVLCTOR领导的支持与指导下，解剖学教研室的教学改革进行得如火如荼，受到了学生的一致好评，取得了可喜的成就。

在教育部提出的“建设有特色”，“培养应用型人才”的人才培养目标的指导下，解剖学教研室按照“培养理论知识扎实，实践能力一流的高素质医学人才”的改革理念，从学生的角度出发，对教学方法进行了一系列的创新改革。

创新“翻转课堂”，引导学生主动学习

所谓“翻转课堂”，就是师生角色的互换，老师为学生打分并为学生的不足进行补充。相比灌输式传授知识，“翻转课堂”坚持了教学改革的基本思路，以学生为主体，积极引导学生参与课堂学习，很大程度上提高了医学生的学习积极性。“翻转课堂远比满堂灌的教学方法有效多了，为了能够给同学们更好地讲课，我们在课前努力备课，此外老师还鼓励我们进行双语教学，让我们的学习水平又提升了一个档次。”2016级学生何万里说道。

着力过程性评价，完善学生考核制度

在多年的教学生涯中，解剖学教研室的老师们发现传统的学生考核制度无法很好地调动学生的积极性，很多学生不注重平时在课堂上的学习，而是在期末突击复习。经过充分的研究和准备以后，金东洙等老师的“过程性评价”走入了解剖教学中。利用“blackboard”平台等教学工具，解剖学教研室从课程的讲授，作业，讨论，考试等教学环节对过程性评价教学进行了多次探索和完善，充分提高了学生平时学习的积极性，使学生更加注重课堂知识的积累。

实行主讲责任制，严谨治学专注教学

在学院领导的指导下，解剖学教研室发扬严谨治学的精神，制定了每门功课的主讲责任制：在教研室主任的统一指导下，依据教研室全体教师的民主评测和个人意愿，在每个学期即将结束时确定下一学期教研室所开设课程的主讲负责人。新学期开始后，教学进度，教具教材，尸体标本等所有教学用具都由主讲负责人统一协调安排。主讲责任制的实行使解剖教研室在同时承担着临床医学，临床药学和护理学等专业解剖教学的情况下，高效率地进行教学工作。

紧跟时代发展，推行趣味教学方法

考虑到大学生年轻乐于接受新媒介的特点，解剖学教研室紧跟时代发展，经过认真全面的研究后推出了多种趣味教学方法。在学院领导的指导与支持下，解剖学教研室建立了解剖媒体创作室，利用新媒体让学生亲身参与到解剖教学课件的过程中，制作出更加生动的媒体课件。学生在老师的指导帮助下可在解剖标本研究室中制作解剖标本，通过亲手制作标本对解剖知识的学习更加透彻。此外，解剖教研室每年举行“解剖知识竞赛”等竞赛，寓教于赛，鼓励学生们更加主动积极地学习。

全心全意做创新，一心一意为学生。解剖学教研室的全体教师们以“一切为了学生”为创新核心与教学理念，紧跟医学教育发展的潮流，充分利用新媒体等媒介，坚持不懈地进行教学方法的创新与改革，让解剖学这一医学教育重点在伟德国际BETVLCTOR焕发着智慧的魅力与光芒。